לקוטי תורה, פר' בהר, "והיה כי תבואו" #6 - הרב יצחק מאיר וייס
יום שישי כ״א אייר תשפ״ו
|29:07
|
2 האזנות
תיאור
סיכום השיעור של הרב יצחק מאיר וייס על המאמר "והיה כי תבואו" מתוך "לקוטי תורה" לפרשת בהר (חלק ו'):
1. חזרה על המושגים "אחותי" ו"רעייתי":
השיעור פותח בתזכורת להבדל בין שתי בחינות בעבודת השם: "אחותי" מייצגת את האחדות הטבעית של הנשמה עם הקדוש ברוך הוא (גילוי האיחוד), בעוד "רעייתי" מייצגת את הנשמה כמפרנסת – בחינה של התכללות והתאחדות עם האלוקות דרך התורה ("לחמי" – לחמו של הקדוש ברוך הוא) [00:07].
2. שלבי עיבוד ה"לחם" הרוחני (זריעה, לישה ואפייה):
כדי שהתורה תתאחד עם הנפש, עליה לעבור תהליך הדומה להכנת לחם.
זריעה: ביטול הנפש בתפילה, המכשיר את ה"קרקע" (הנפש האלוקית) לקליטת התורה.
לישה: חיבור התורה לנפש על ידי מים (מידת האהבה) המדבקים את חלקי הלימוד למהות אחת.
אפייה: חדירת האלוהות לכל כוחות הנפש [02:43].
3. הביאור החדש ב"אפייה" – רחמנות:
הרב וייס מסביר ביאור נוסף למושג "אפייה" בעבודת השם: עניין הרחמים. הוא מקשר זאת לפסוק "נכמרו רחמיו" אצל יוסף, ומסביר שרחמים נובעים מ"חמימות" הלב [06:21].
עבודה זו כוללת רחמים על "ניצוץ האלוקות" (בחינת בנימין – "בן אוני") שירד למטה לעולם הגשמי. הרחמנות מעוררת חמימות שחודרת לנפש וגורמת לביטול ולהתאחדות עמוקה יותר עם הבורא [08:45].
4. "אשרי מי שבא לכאן ותלמודו בידו":
המאמר מנתח את הביטוי התלמודי הידוע: "בידו" פירושו שהתורה נכללה והתאחדה לגמרי עם הנפש האלוקית.
התוצאה של הקדמת התפילה (ביטול הנפש) ללימוד התורה היא בחינת "אשרי" – מלשון תענוג ואישור עילאי. בדרגה זו מתגלה בתורה לא רק חוכמה, אלא בחינת ה"כתר" (התענוג האלוקי האינסופי) [23:24].
5. סיכום התהליך:
באות ג' המוקד הוא הנפש: איך הנפש מתעלה דרך התורה.
באות ד' המוקד הוא התורה: איך לגרום לתורה להיות מאוחדת עם אור האינסוף, וזאת על ידי שהיא נזרעת בנפש שעברה ביטול בתפילה [21:23].
סיום השיעור נוגע בביאור הזוהר לפסוק "כי תבואו אל הארץ ושבתה הארץ" – הביאה לארץ (העבודה הרוחנית) מובילה ל"שביתה" (ביטול מוחלט לאלוקות) [27:42].
פרטי השיעור
שיעור זה נמסר על ידי הרב יצחק מאיר וייס בבית הכנסת 770 רמת שלמה בירושלים, ביום שישי כ״א אייר תשפ״ו. משך ההאזנה: 29:07. הנושא הנלמד: חסידות. השיעור משויך לפרשת בהר. הקובץ זמין להאזנה ישירה ולהורדה בפורמט MP3, ללא תשלום.